Лингвистика

00:38 I. Проблема овладения лексикой с лингводидактической и психолингвистической точек зрения.

00:49 Методические типологии лексики.

03:20 Виды словарного запаса по характеру употребления лексики

05:02 Принципы отбора лексики

07:49 Что значит «овладеть словом»:

- уровни «присвоения» слова,

Лектор/автор курса: Лобачева Наталия Александровна - кандидат филологических наук, доцент кафедры филологии и методики преподавания.

YouTube-канал автора: https://www.youtube.com/channel/UCBDsVNsOGB_L-CxggKC6_JA

Темы лекций:

1. Языкознание как наука, учебная дисциплина.

В исторической науке последнее время наблюдается борьба двух подходов к познанию нашего прошлого, классический, традиционный и так называемый постмодернистский.

1. Язык и когнитивная система.

2. Язык в широкой перспективе.

3. Язык интересен, или Лингвистика среди наук когнитивного спектра.

4. Язык как когнитивая система.

Публикации

Записал Александр Борзенко

Базовые структуры, про которые пишет Хомский это такие структуры, которые позволяют при первичном контакте с носителями какого-то языка, выучить этот самый язык. Таким образом, универсальная грамматика объясняет, почему вне зависимости от этноса ребёнок может выучить любой язык(как родной имеется в виду, конечно).

22 июля 2021 празднуется всемирный день мозга. В этот день в Центре «Интеллект» состоялась встреча известного нейролингвиста, профессора СПбГУ Татьяны Черниговской с учениками Интеллекта.

Автор статьи: Игорь Викторович Ганзин, доктор медицинских наук по специальности «Психиатрия», врач-психиатр высшей квалификационной категории, врач-психотерапевт.

Чтобы лучше понимать своего клиента, специалист может использовать методы клинической лингвистики.

Алексей Семёнов

'Language consists of grammaticalised lexis, not lexicalised grammar' (Michael Lewis). Ещё одна книга по лексическому подходу.

Автор, Leo Selivan, призывает читаталей отойти от традиционнного разграничения грамматики и лексики, и преподавать их одновременно.

Всем привет! На связи ваша любимая библиотека HWdTech LLC:)

Сегодня библиотечную рубрику начинаем с вопроса. Как вы думаете, сколько строчек кода вам понадобится, чтобы написать синтаксический анализатор языка С? А сколько строчек будет занимать синтаксический анализатор языка Kotlin? А любого другого языка - на ваш выбор?

Содержание опорного сигнала:

1. Понятие толкования права.

2. Виды толкования права.

3. Способы толкования права.

4. Толкование права по объёму.

1. Понятие толкования права

«ОБ ИСТОЛКОВАНИИ», или «Герменевтика» (лат. De in­ter pretatione), сочинение Аристотеля, второй трактат в составе «Органона». В предшествующих «Категориях» Аристотель анализирует отдельное сло­во, в «Герменевтике» – структуру простого предложения.

Как-то я делала пост "Ближний Восток и трудности перевода" (здесь). На днях вспомнила о нём и решила написать об омофонах в русском и турецком языке — то есть о словах, которые произносятся одинаково, но имеют разное значение ??

Про "бардак", "дурак" и "сарай", наверно, знают уже все, поэтому я подыскала более интересные примеры:

Рис. 1. Шимпанзе из национального парка Таи в Кот-д’Ивуаре. Фото из твиттера Ta? Chimpanzee Project

В старославянском языке существовала довольно сложная система склонения существительных – использовалось пятнадцать падежей. И только шесть из них сохранились в современном языке и их изучают в школе.

1) Именительный падеж – кто? что?

2) Родительный падеж – нет кого? чего?

Думаю, фразу "ни зги не видно" мы, если и не употребляем активно сами, то точно все знаем с детства.

А вот что это за "зга" и почему её никогда не видно - давно пора выяснить.

Аморальные буквы. Позволяют раскрыть всю тонкость семантики русского языка не выходя за рамки политеса.

Классик отечественной литературы об искусстве перевода и писательском мастерстве

Когда и как именно заговорил человек – один из самых загадочных вопросов. Может быть, сначала он изображал рык тигра, а может, напевал что-то романтичное…

Плюс-минус тысячи лет

Мой товарищ, ныне видный филолог, а в те далекие годы - студент, должен был однажды коротко и ясно объяснить приятельнице, аспирантке из США, какая разница между глаголами "украсть" и "сп*здить". Вот его объяснение:

Все чаще вижу битвы в соцсетях вокруг феминитивов и уже устала ломать копья в комментах. Так что напишу, пожалуй, отдельный пост.

Вот вам моя апология феминитивов. Буду излагать аргументы в формате FAQ

Самое частое возражение против феминитивов в русском языке, как ни странно:

Спикер: Александр Пиперски - лингвист, к.ф.н., доцент института лингвистики РГГУ, научный сотрудник и старший преподаватель факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. Лауреат премии «Просветитель» (2017) за книгу «Конструирование языков: от эсперанто до дотракийского»