Психология

Теперь позвольте мне вернуться к проблеме сознания, которой так явно пренебрегают физики. Конечно, это очень спорная тема, поскольку у людей очень разные взгляды на сознание, и, возможно, было бы полезно перечислить некоторые яблоки раздора.

Первый вопрос заключается в том, является ли сознание случайным или фундаментальным.

(С удивлением обнаружил, что убрали возможность добавлять статьи. ШТОШ, добавляю так. ВНИМАНИЕ!!! Многа букаф!)

ВВЕДЕНИЕ

Справка: Константин Анохин – академик РАН, директор Института перспективных исследований мозга МГУ имени М. В. Ломоносова, заведующий лабораторией нейробиологии памяти НИИ нормальной физиологии имени П.К. Анохина.

Высокопорядковая сущность мозга

Как вы уже знаете, предсказание Будды о том, что желание рождает страдание, подтвердилась в опытах над дофаминовым центром. Описанный им феномен "Не-Я" подтвердился в опытах Либета-Суна по предсказанию принятия решений бессознательным умом.

Мне думается, что когда мы исследуем вербальные послания значимых взрослых из нашего детства - мы сильно уплощаем и примитивизируем общую картину. Сейчас объясню…

Исследователи из НИУ ВШЭ и ИВНД и НФ РАН предложили 70 участникам задания с возрастающей когнитивной нагрузкой и обманом, с измерениями динамики зрачков, сердечного ритма, движений глаз и когнитивных показателей и поведенческих данных.

Система из 12 архетипов была разработана американкой Кэрол Пирсон. Она вдохновилась работами Юнга, но создала свою уникальную модель, которая помогает людям лучше понять свои внутренние паттерны и мотивы.

Пирсон разделила архетипы на четыре группы, каждая из которых отражает определённые дихотомии:

Время и его течение — это знакомая каждому, но вместе с тем полная загадок область. Весь мир неумолимо подчиняется этой могучей силе – время лечит и разрушает, дает надежду и не оставляет шансов, но всегда неумолимо двигает жизнь вперед…

Анну Фрейд с полным правом называют основоположницей детского психоанализа, без которого сейчас немыслима психология. Всю жизнь занимаясь изучением психологии детей, младшая из дочерей Зигмунда Фрейда создала неофрейдистское направление в психологии, разработав множество практических методик.

В последнее время всё чаще можно наблюдать чрезмерную психологизацию общения с маленькими детьми, а также взрослыми. Это становится особенно заметно, когда эмоциональные реакции требуют более естественного и искреннего подхода.

Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая Российской академии наук

2024

400 страниц

Дата публикации:

Ты изучаешь социальные правила, чтобы казаться нормальной: внимательно слушаешь, поддерживаешь зрительный контакт, вникаешь в чужие истории. Но стоило мне однажды упомянуть книгу о млекопитающих и рассказать, как круто эволюционировали киты, я тут же услышала: «Эм, если честно, это звучит скучно».

Депрессия характеризуется состоянием непрекращающейся печали, упадка сил, ангедонии (неспособности получать удовольствие от обычных вещей) и вегетативных нарушений (проблемы с питанием, сном и саморегуляцией), которые характеризуют это расстройство.

Закрывайте двери. Это наполненное смыслом символическое действие. Даже если мы не осознаем смысл, - подсознание за тысячи лет накопило опыт, связанный с символом дверей. Дверь - это защита. Дверь - символ, знак, который отделяет наше убежище, наш дом, от внешнего мира.

«Единственное, чего мозг не умеет – это не учиться. Он учится все время. Вопрос только в том, что ему предлагают».

Угадаете, чья это цитата? Она принадлежит человеку, который виртуозно популяризировал сложную, но очень важную тему когнитивных искажений и нейронных связей мозга.

Часть 2. «Я боюсь смерти»: что такое экзистенциальные страхи

1. Эдвард Хэлловэлл, Джон Рэйти "Почему я отвлекаюсь. Как распознать синдром дефицита внимания у взрослых и детей и что с ним делать"

Обновленное и дополненное издание книги № 1 в мире по синдрому дефицита внимания, которая уже помогла миллионам людей.

1. Процесс решения задачи

Тема 34. Мышление как процесс и его экспериментальное исследование.

Психологический анализ внутренней структуры процесса решения задач:

Основные направления эмпирической психологии мышления.

Краткая типология мыслительных задач.

Процесс решения как пространство задачи.

В этой статье вы узнаете:

Общая психология (курс лекций МГУ) — В.В. Петухов

1. Виды эмоций

Тема 13. Психология эмоций.

Функции эмоций.

Виды эмоций и примеры их исследования. Классификация эмоций по Леонтьеву. Фрустрация. Эксперименты Дембо. Классификация эмоций по Рубинштейну.

Эмоции и личность.

1. Социализация

Тема 5. Социокультурная регуляция деятельности.

Краткие сведения из социологии. Социальные позиции, нормы, ожидания. Социальные роли и их присвоение.

2. Тема 6. Строение индивидуальной деятельности человека.

Бывает ли, что ученики спрашивают вас, зачем им изучать косинусы или Пунические войны, которые точно не пригодятся в жизни? Рассказываем, какие навыки и способности, необходимые каждому, развивают разные школьные предметы.

Математика

Теория Self, сформулированная Перлзом и Гудменом — порой очень удобна как объяснительная модель многих психических явлений. И страданий, и трудностей, и стоящих перед личностью задач.

В 1973 году психолог Дэвид Розенхан провел эксперимент, который потряс мир психиатрии.

Часть 5. Гиперактивный мальчик-хулиган, или почему девочки с СДВГ недополучают помощь