Наука и образование

Сегодня принял участие в подписании соглашении о сотрудничестве между Поволжским государственным университетом телекоммуникаций и информатики и «Лабораторией Касперского».

Пленарные лекции научной школы-конференции молодых учёных по физиологии ВНД и нейрофизиологии. ИВНД РАН.

1. Нейрофизиология когнитивного развития: направления и перспективы исследований — Мачинская Регина. (XXVII научная школа, 2023)

которым хотят заменить традиционное образование в наших школах.

Пространство возможностей и развития – ключевая тема III Конгресса молодых учёных

Педагоги считают, что никакие цифровые инструменты не смогут заменить живое общение с учениками

Коллективная рецензия по книге П.Ф. Лесгафта «Семейное воспитание ребёнка и его значение» . Часть 1

Подлинный гуманизм требует признания того сложного факта, что родившийся ребёнок при всех своих правах и потенциалах на деле ещё не является состоявшейся человеческой личностью.

И к сожалению, может так и не стать.

Поддержите ОУЗС если вам был полезен наш материал Поддержать

Мы привыкли думать, что человек освоил воздушную стихию сравнительно недавно. Конечно, при некотором желании можно раскопать свидетельства довольно ранних экспериментов с воздушными шарами, а то и реактивным движением. Впрочем, вплоть до Нового времени это не выходило за рамки спорадических "вспышек" сознательности.

Всем привет и ассаламуалейкум, меня зовут Сиддхарт Шарма, я учусь на втором курсе Ростовского государственного медицинского университета англоязычный язык..

Меня всегда вдохновляла идея сочетать мою страсть к науке с моим интересом к предпринимательству. Именно с этой мыслью я хочу представить вам мой проект, Science Sapiens.

Из-за роста числа педофильских преступлений, несколько азиатских государств внедрили на государственном уровне, новую модель образования. Она предполагает, что дети учатся общаться с окружающим миром и видят на практике, какие опасности могут скрываться за чрезмерной любезностью от посторонних.

Увлечь, зарядить эмоцией радости познания может только человек. Образование - это взаимодействие душ. Но ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Минпросвещения РФ НАПРАВЛЕНА ИМЕННО НА ТО ЧТОБЫ ВЫЖИТЬ УЧИТЕЛЯ ИЗ ШКОЛЫ, в первую очередь учителя по призванию, профессионала, любящего детей и профессию.

На биологическом факультете начинает работу лаборатория «ксенобиологии». Ксенобиология (от др.-греч. ????? — «чужой, гость») — подраздел синтетической биологии, изучающий создание и управление биологическими системами, которые не встречаются в природе.

"Огонек" завершает цикл "Математические прогулки", который публиковал на протяжении года. На прощание один из самых цитируемых российских ученых Анатолий Вершик рассказал, почему математика должна быть красивой

О цифровизации и цифровизаторах всея Руси

С аналитическим обзором исследований в области вычислительной нейробиологии выступил заведующий отделом координации и мониторинга научно-исследовательской работы, доцент Виталий Рыжов. Об особенностях направления вычислительной нейробиологии рассказал директор НИИ нейронаук, доцент Александр Захаров.

Это важная история, касающаяся моего института.

Обращение Ученого совета ИППИ РАН к Минобрнауки России

Спикер: Георгий Куракин — биолог, член Королевского биологического общества (Великобритания). Неоднократный лауреат конкурса «БиоМолТекст»

Стенограмма: Елена Королева, Екатерина Тигры.

По всей стране принуждают регистрироваться в "Сферуме" родителей и детей.

Есть еще одна причина того, что в РФ не формируются (или формируются с серьезными деформациями) классы/сословия. Прежде чем назвать ее, отмечу три закона:

1) закон Винера – Шеннона – Эшби: управляющая система (управляющий блок) должна (должен) превосходить по мощности и сложности управляемую систему;

В школе и ВУЗе нам все время рассказывают новый материал. Каждая пара — это новая тема. Новое-новое-новое-новое-новое... За 15 лет обучения ребенок привыкает к тому, что его развлекают новизной. Чтобы ребенок не отвлекался, сидел спокойно и не мешал учителям жить. Но это абсолютно неадекватная форма обучения!

В.Путин: Добрый день!

Дмитрий Николаевич, по отрасли. Даже точнее сказать, по отраслям, которые Вы курируете. Пожалуйста.