AI Новости: Работа разума

ПРЕДЕЛЫ ПОЗНАНИЯ И НОВАЯ КОГНИТИВНАЯ ПАРАДИГМА. Сергей Переслегин

01:06 - Начало лекции «Как научить мозг учиться?».

02:15 - Человеческие языки.

03:01 - Биосемиотика.

05:00 - Искусство поставляет модели, по которым живет окружающий нас мир.

05:18 - Зарисовки: – неандертальцы – это тупиковая ветвь развития...

08:40 - Альберт Эйнштейн.

..Мы не понимаем, что будет с нами завтра, наблюдаем, как стремительно меняются ценности, мышление и восприятие, и сами внезапно для себя становимся цифровыми людьми-аватарами со множеством субличностей.

Может проявиться на любой стадии исследования и в любой науке: и при проведении процедуры эксперимента, и при обработке результатов, и при интерпретации результатов исследования, и т.д.

Научная журналистка Бетси Мейсон в своей статье для издания Knowable рассказывает об удивительных способностях, которые исследователи обнаружили у некоторых крошечных паукообразных.

Как известно, занятия музыкой способствуют развитию отдельных участков мозга у детей,особенно тех участков, которые отвечают за приобретение навыков в восприятии речи.

СВОЙСТВА МЫШЛЕНИЯ

Свойства человеческого мышления позволяют нам воспринимать окружающий мир таким, каким мы его видим. Из свойств можно назвать такие:

Если знать некоторые закономерности, то можно значительно упростить и облегчить свою жизнь.

? Первый закон Паркинсона

Этот текст является неким научным продолжением темы, затронутой мною ранее. Чтобы не оставлять прошлый текст голословным, с опорой только на личные мысли и клинические случаи, я постаралась кратко систематизировать важные тезисы из научной литературы. 

Ученые составили список «багов» в нашем сознании, которые позволяют нами манипулировать

Иммануил Кант (нем. Immanuel Kant; 22 апреля 1724, Кёнигсберг, Пруссия— 12 февраля 1804, там же) — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения и романтизма.

Это не про рисование, лепку, музыку и прочие творческие занятия.

У людей есть два , в глобальном смысле, типа мышления :

- алгоритмизированное (стандартное)

- не алгоритмизированное (творческое, креативное) 

При обучении детей с расстройствами аутистического спектра коммуникативным навыкам используются различные методы и приемы: игры, упражнения, беседа, чтение по ролям.

О.Д. Козлова, А.С. Киндеркнехт

Курс, ориентированный на изучение ключевых подходов в теории и практике игры, который дает возможность войти в мир осмысления феномена игры и увидеть разнообразные перспективы развития этого понятия.

Всё, что мы делаем, так или иначе связано с эмоциями. Мы думаем, что принимаем решения исходя из логики. Когда на самом деле, логикой оправдываем то, что диктуют нам чувства. Они играют ключевую роль.

?Хотите быть родителями, которых дети уважают и слушают? И это без криков, угроз, манипуляций. Хотите общаться с детьми на равных и влиять на них не авторитарно, а авторитетно? Вам для этого нужно, чтобы дети хотели быть похожими на вас, а для этого нужно стать счастливыми и успешными людьми!

В основе человеческого мышления лежит ряд разнообразных факторов.

Например, мыслительные паттерны. И именно автоматическое реагирование по "волне" этих паттернов регламентирует наше последующее поведение...

Недавно в журнале Animal Cognition вышла его статья, написанная совместно с эволюционным биологом Кевином Лаландом из Сент-Эндрюсского университета (Шотландия). В ней авторы предполагают, что паутина – это не просто продолжение сенсорного аппарата паука, а надстройка его познания.

1. Идиотизм нe перeдaетcя oт отца к cынy. Если вы зaконченный кpетин, тo вaш сын нe бyдет таким же идиотoм кaк вы (с чeм ваc и поздравляем).

2. Интeллект нe передaeтcя от отцa к сыну. Tо ecть, если вы гений, тo вaш cын 100% не унacледуeт вaших гeнoв.