Зачем лингвисту математика или медоед в саванне физмата

Курс «Высшая математика» объединяет разных специалистов. Мы выпускали химиков, биологов, физиков, программистов, аналитиков и инженеров различных направлений, но с компьютерным лингвистом мы познакомились впервые.

И дело не в архаичных шутках про гуманитариев, нет. Нас поразило то, как человек поставил себе цель и идет к ней, заранее зная, что это будет трудный путь. Ася Карышева, так зовут нашу ученицу, не пропускает занятия, упорно делает ДЗ и не стесняется задавать вопросы на занятиях.

Мы спросили Асю как она пришла к понимаю, что лингвисту нужна высшая математика и с какими трудностями она сталкивается при её изучении, ведь без бэкграунда хотя бы в виде ВТУЗа это ещё тот челлендж. Передаем микрофон ей.

«Всем добрый день!

Меня зовут Ася, и я учусь на курсе «Высшая математика». Я закончила бакалавриат лингвистики, а затем – магистратуру в области речевых технологий и машинного обучения. Обычно я называю себя компьютерным лингвистом, потому что программирую, но для задач автоматической обработки текста.

Во время учёбы в бакалавриате у меня не было математических курсов. В магистратуру я поступила в Университет ИТМО, и на кафедре предполагалось, что все студенты по крайней мере знакомы с математическим анализом и линейной алгеброй. Я себя отнести к числу таких студентов не могла.

Ещё в бакалавриате, когда я начала заниматься компьютерной лингвистикой, я поняла, что без математики в этой области не обойтись. Приложений в обработке естественного языка у неё много: например, она необходима для понимания архитектуры современных языковых моделей или для чтения статей.

Можно сказать, что последние пять лет я чувствовала потребность освоить хотя бы основы высшей математики, но на это всё время не хватало времени: сначала из-за учёбы в бакалавриате, а потом – в магистратуре. Когда учёба в университете закончилась, я поняла, что откладывать знакомство с высшей математикой уже нельзя.

Так я записалась на курс «Высшая математика» LAPLASа. Артур и Ольга всё объясняют таким образом, что материал становится понятен даже для человека без технического бэкграунда. Конечно, нельзя сказать, что математический анализ и линейная алгебра даются мне легко. В изучении помогают повторение материала, а также выполнение домашних заданий и контрольных работ. Я точно не делаю всё идеально и не всегда могу ответить на вопросы преподавателей на занятиях. Тем не менее, сдаваться в изучении математики мне не хотелось и не хочется: я не ожидала, что курс будет для меня лёгким, и не расстраиваюсь, если что-то не получается :))) Мне все дается тяжело, но это того определенно стоит!»

Телеграм: t.me/ainewsline

Источник: vk.com

Комментарии: