Планарии съевшие память убитых

МЕНЮ


Главная страница
Поиск
Регистрация на сайте
Помощь проекту
Архив новостей

ТЕМЫ


Новости ИИРазработка ИИВнедрение ИИРабота разума и сознаниеМодель мозгаРобототехника, БПЛАТрансгуманизмОбработка текстаТеория эволюцииДополненная реальностьЖелезоКиберугрозыНаучный мирИТ индустрияРазработка ПОТеория информацииМатематикаЦифровая экономика

Авторизация



В 1962 году психолог Джеймс Макконнелл из Мичиганского университета провел эксперимент, который звучит как кошмар из научной фантастики. Он обучил плоских червей планарий находить еду в лабиринте. Потом измельчил обученных червей в блендере и скормил эту кашу необученным планариям. Черви-каннибалы прошли лабиринт с первой попытки. Они унаследовали память съеденных жертв. Макконнелл опубликовал результаты и стал самым противоречивым ученым десятилетия.

Планарии — плоские черви длиной около сантиметра. Живут в пресной воде. Обладают примитивной нервной системой и способностью к регенерации: разрежь планарию пополам — получишь два новых червя. Макконнелл использовал их потому что они достаточно просты для массовых экспериментов, но при этом способны к обучению.

Первый этап: обучение. Планарий помещали в Y-образный лабиринт. Один рукав освещен, второй темный. Планарии избегают света. Но в темном рукаве пускали слабый электрический ток. Червь получал удар, учился избегать темноты, шел на свет вопреки инстинктам. После 200 повторений планария выбирала освещенный рукав в 90% случаев.

Второй этап: каннибализм. Обученных планарий измельчали и скармливали необученным. Планарии — каннибалы, охотно поедают сородичей. Контрольная группа ела необученных червей. Экспериментальная — обученных. Потом обе группы тестировали в лабиринте.

Результат: планарии, съевшие обученных жертв, выбирали правильный рукав в 60% случаев уже на первых попытках. Контрольная группа — в 30% (чуть лучше случайности из-за общего инстинкта избегать ударов). Разница статистически значимая. Макконнелл сделал вывод: память хранится в молекулах, которые можно передать через поедание.

Научное сообщество взорвалось. Половина считала это прорывом: доказательство молекулярной основы памяти. Вторая половина обвиняла в мошенничестве: результаты слишком невероятные. Эксперименты пытались воспроизвести 50 лабораторий. У одних получалось, у других нет. Споры длились 15 лет.

В 1966 году Макконнелл усложнил протокол. Вместо измельчения экстрагировал РНК из обученных планарий и вводил инъекцией необученным. Результат тот же: частичная передача навыка. Гипотеза: память кодируется в РНК. Обучение меняет последовательности РНК в нейронах. Эта РНК попадает в организм другой планарии и встраивается в её нервную систему.

В 1970-х годам консенсуса достичь получилось. Часть результатов воспроизвелась, часть нет. Теория РНК-памяти потеряла популярность с открытием роли синаптических связей. Большинство нейробиологов решили: память хранится в силе синапсов, а в молекулах. Макконнелл стал изгоем. Его статьи перестали принимать в серьезные журналы.

В 2013 году команда из Калифорнии решила переделать эксперимент с современными методами. Обучили планарий избегать света. Отрезали им головы (планарии регенерируют мозг). Экстрагировали РНК из отрезанных голов. Ввели инъекцией планариям, которых никогда обучали. Результат: инъецированные черви демонстрировали обученное поведение чаще контрольных.

В 2018 году та же группа пошла дальше. Секвенировали РНК из обученных и необученных планарий. Нашли различия в профилях экспрессии микроРНК — малых молекул, регулирующих работу генов. Обучение меняло паттерны микроРНК. Эти молекулы можно передать, и они влияют на поведение реципиента.

Это реабилитация Макконнелла спустя 50 лет. Он был прав: память имеет молекулярный компонент, который можно передать. Ошибался в деталях: механизм сложнее чем просто запись в РНК. Но принцип работает.

В 2020 году опубликовали результаты на мышах. Экстрагировали РНК из гиппокампа обученных мышей. Вводили необученным прямо в мозг. Мыши демонстрировали частичный перенос памяти. Эффект слабый — около 20% переноса навыка. Но статистически значимый.

Применения обсуждаются осторожно. Теоретически можно ускорить обучение инъекциями РНК из мозга экспертов. Хирург тренируется 10 лет — экстрагируй РНК, впрысни новичку, сократи обучение вдвое. Военные уже финансируют исследования. DARPA выделила $40 млн на изучение молекулярного переноса навыков.

Этика вопроса темная. Если память можно извлечь и передать, она перестает быть неотъемлемой частью личности. Твой опыт может стать товаром. Воспоминания можно красть, копировать, продавать. Граница между индивидуальностью и информацией размывается.

Джеймс Макконнелл умер в 1990 году. Последние годы жил затворником, отвергнутый научным сообществом. За месяц до смерти дал интервью: «Я знал что прав. Знал что память можно передать. Но был на 50 лет впереди технологий и на 100 лет впереди готовности людей принять это». Теперь мир готов. И это одновременно триумф и предупреждение.


Телеграм: t.me/ainewsline

Источник: vk.com

Комментарии: