Случай 11-летнего мальчика демонстрирует удивительную пластичность детского мозга |
||
|
МЕНЮ Главная страница Поиск Регистрация на сайте Помощь проекту Архив новостей ТЕМЫ Новости ИИ Голосовой помощник Разработка ИИГородские сумасшедшие ИИ в медицине ИИ проекты Искусственные нейросети Искусственный интеллект Слежка за людьми Угроза ИИ Атаки на ИИ Внедрение ИИИИ теория Компьютерные науки Машинное обуч. (Ошибки) Машинное обучение Машинный перевод Нейронные сети начинающим Психология ИИ Реализация ИИ Реализация нейросетей Создание беспилотных авто Трезво про ИИ Философия ИИ Big data Работа разума и сознаниеМодель мозгаРобототехника, БПЛАТрансгуманизмОбработка текстаТеория эволюцииДополненная реальностьЖелезоКиберугрозыНаучный мирИТ индустрияРазработка ПОТеория информацииМатематикаЦифровая экономика
Генетические алгоритмы Капсульные нейросети Основы нейронных сетей Промпты. Генеративные запросы Распознавание лиц Распознавание образов Распознавание речи Творчество ИИ Техническое зрение Чат-боты Авторизация |
2026-06-13 12:11 Случай 11-летнего мальчика демонстрирует удивительную пластичность детского мозга. После того как хирурги удалили треть правого полушария (включая затылочную и большую часть височной доли), чтобы остановить опасные для жизни приступы эпилепсии, левое полушарие полностью взяло на себя утраченные функции. Исследователи наблюдали, как в левом полушарии конкурировали зоны распознавания лиц и слов, которые в норме распределены между разными полушариями, и в итоге благополучно ужились по соседству, восстановив нормальные когнитивные способности. Этот случай подтверждает модель «интерактивной специализации»: мозг не рождается с жестко закрепленными зонами, а приобретает их в процессе развития, где разные области конкурируют за выполнение задач. То, что левое полушарие смогло взять на себя функцию правого, доказывает: изначальной жесткой «настройки» на распознавание лиц не существует. Способность мозга к самоорганизации и гибкому перераспределению ролей между зонами является фундаментальным свойством, присущим всем людям, а не только детям после травм. Несмотря на поразительное восстановление когнитивных и зрительных функций, у мальчика остался необратимый дефект: левое полушарие не может принимать сигналы из левого зрительного поля (информации некуда идти). Чтобы компенсировать эту слепую зону, приходится поворачивать голову и глаза (входит в привычку) - это показывает, что мозг может адаптировать поведение, но не может создать новые проводящие пути для утраченных сенсорных данных. Исследователи продолжают изучать таких детей, чтобы понять пределы нейропластичности и улучшить методы реабилитации. Клинический случай: DOI 10.1016/j.celrep.2018.06.099 Телеграм: t.me/ainewsline Источник: vk.com Комментарии: |
|