ИЗ-ЗА ЧЕГО И КАК ИМЕННО УСТАЕТ МОЗГ??

Долгое время считалось, что умственное утомление — это лишь психологическое состояние или результат истощения запасов глюкозы, основного топлива для нейронов. Однако современные исследования показывают, что чувство «каши в голове» после долгого рабочего дня имеет под собой конкретную химическую основу.

Наш мозг, составляющий всего 2% от веса тела, потребляет около 20% всей энергии организма и в процессе этой интенсивной работы внутри тканей неизбежно накапливаются побочные продукты метаболизма, которые начинают влиять на когнитивные функции.

Ключевую роль в возникновении усталости играет молекула под названием ГЛУТАМАТ. Это основной возбуждающий нейромедиатор, который помогает передавать сигналы между клетками. Когда мы концентрируемся на сложной задаче, нейроны префронтальной коры работают на пределе, вырабатывая этот самый глутамат.

При чрезмерно длительной нагрузке концентрация этого вещества в межклеточном пространстве становится критической и чтобы предотвратить токсическое повреждение нейронов, мозг включает защитный механизм: он искусственно снижает активность коры, из-за чего нам становится труднее принимать решения, контролировать импульсы и удерживать внимание.

Ситуация осложняется работой так называемой глимпатической системы — своеобразной «канализации» мозга, которая вымывает метаболические отходы. Проблема в том, что эта система работает на полную мощность только во время глубокого сна. В период бодрствования токсины, включая глутамат и побочные белки, постепенно накапливаются, вызывая ощущение тяжести и сонливости.

УСТАЛОСТЬ ??? — это не просто сигнал о нехватке энергии, а стратегическая пауза, которую берет мозг, чтобы не допустить самоотравления продуктами собственной жизнедеятельности.

Единственным эффективным способом «очистки» префронтальной коры является ПОЛНОЦЕННЫЙ ОТДЫХ или кратковременное ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ на деятельность, не требующую глубокой концентрации. Это позволяет механизмам захвата глутамата вернуть его уровень в норму. Именно поэтому после прогулки или короткого сна продуктивность восстанавливается гораздо лучше, чем после попытки «дожать» задачу через силу, игнорируя биологические сигналы внутренних систем безопасности организма.

Поэтому очень важно учить ребёнка и следить за его правильным питанием , а также эффективному планированию дня , делать паузы /переключения.

На занятиях мы учимся этому, чтобы сохранить дольше ВНИМАНИЕ и эффективнее использовать свой ресурс.

А КАКИЕ СПОСОБЫ «ОЧИСТКИ» ИСПОЛЬЗУЕТЕ ВЫ

Источник: vk.com

Комментарии: