РЕЧЕВЫЕ ЗОНЫ МОЗГА |
||
|
МЕНЮ Главная страница Поиск Регистрация на сайте Помощь проекту Архив новостей ТЕМЫ Новости ИИ Голосовой помощник Разработка ИИГородские сумасшедшие ИИ в медицине ИИ проекты Искусственные нейросети Искусственный интеллект Слежка за людьми Угроза ИИ Атаки на ИИ Внедрение ИИИИ теория Компьютерные науки Машинное обуч. (Ошибки) Машинное обучение Машинный перевод Нейронные сети начинающим Психология ИИ Реализация ИИ Реализация нейросетей Создание беспилотных авто Трезво про ИИ Философия ИИ Big data Работа разума и сознаниеМодель мозгаРобототехника, БПЛАТрансгуманизмОбработка текстаТеория эволюцииДополненная реальностьЖелезоКиберугрозыНаучный мирИТ индустрияРазработка ПОТеория информацииМатематикаЦифровая экономика
Генетические алгоритмы Капсульные нейросети Основы нейронных сетей Промпты. Генеративные запросы Распознавание лиц Распознавание образов Распознавание речи Творчество ИИ Техническое зрение Чат-боты Авторизация |
2026-01-31 11:38 Посмотрите на картинку. Две зоны, без которых речь невозможна: ИЗВИЛИНА БРОКА — двигательный контроль речи. Если нарушена ? ребёнок понимает всё, но не может говорить. Классическая моторная алалия. ПОЛЕ ВЕРНИКЕ — интерпретация речи. Если нарушено ? ребёнок говорит, но не понимает обращённую речь. Сенсорная алалия. Теперь смотрите глубже: Лобная доля — организация, внимание, решение проблем. Ребёнок не удерживает инструкцию, импульсивный, не может спланировать действие? ? Незрелость лобных долей. Звук есть изолированно — в речь не входит. Потому что нет программы. Височная доля — слух, память услышанного. Ребёнок путает [с] и [ш]? Не запоминает слова? ? Нарушен фонематический слух или слухоречевая память. Пока не проработаете — звуки не автоматизируются. Теменная доля — понимание речи, выражение мыслей, ощущение тела. Ребёнок не чувствует артикуляционные позы? Не понимает «над-под-перед»? ? Проблемы с пространственным восприятием. Мозжечок — координация движений. Неуклюжий, движения рваные, речь «смазанная»? ? Мозжечковая недостаточность. Часто путают с дизартрией. Ствол мозга — энергия, базовые функции. Ребёнок «выключается» через 5 минут занятия? ? Энергетический дефицит. Пока не наработаете базу — бесполезно ставить звуки. Когда вы видите ЭТУ карту — вы не гадаете. Вы знаете, с чего начинать. В воскресенье, 1 февраля, открываем запись на курс «Нейродиагностика в практике логопеда». 75+ проб. 12 блоков обследования. Точное различение алалии, дизартрии, РАС, УО — по нейромеханизмам. Мы научим вас ДУМАТЬ как нейродиагност, анализировать и принимать решения. Современные клиенты хотят специалистов, которые могут дать результат с первых встреч, объясняют структуру своей работы и обосновывают каждый шаг. Пройти курс и не получить результат НЕВОЗМОЖНО - система проверена на тысячах случаев. КОНКРЕТНО В КУРСЕ: 12 видеоуроков с пошаговым разбором системы нейродиагностики 75+ диагностических проб с расшифровкой, нормами и отклонениями Объяснение нейрофизиологии алалии и дизартрии простым языком Методички, таблицы, схемы, чек-листы и разборы реальных кейсов Удостоверение на 36 акад.ч. (доплата 1000 ? при необходимости) Доступ на 12 месяцев сразу после оплаты ЭКСПЕРТЫ КУРСА: Духмина Е.В. - нейродефектолог, эксперт по дифференциальной диагностике Розова Ю.Е. - автор методических пособий по логопедии Лисицкая О.В. - нейропсихолог с 18-летним опытом Весь их многолетний опыт сконцентрирован в этом курсе. 3 990? вместо 15 990? — цена 1,5 консультаций нейропсихолога. Удостоверение 36 ак.ч. — ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ. Пишите НЕЙРО в сообщения группы — подарим комплект нейропособий для диагностики + пришлём напоминание о старте записи на курс в личные сообщения. Так вы точно ничего не пропустите! Сохраняйте шпаргалку! Источник: vk.com Комментарии: |
|