Цифровой «дворец памяти» показывает, как локации помогают нам кодировать воспоминания

Для большинства людей очевидно, что, как только они оказываются в хорошо знакомом месте — например, в своей детской спальне или в бывшем классе школы — это место и воспоминания оказываются тесно связаны.

Иллюстрация 1. Кадр из одной из комнат виртуальной реальности во «дворце памяти», которую исследователи показали участникам эксперимента.

Иллюстрация 2.Методология проверки пригодности помещения для прогнозирования восстановления объекта в памяти.

Новая статья исследователей из Колумбийского университета, Университета Джонса Хопкинса и Принстонского университета проливает свет на это явление и помогает продемонстрировать лежащие в его основе нейронные механизмы. Это исследование позволяет лучше понять, как новые воспоминания могут накладываться на уже имеющиеся знания и что заставляет нас помнить — или забывать — события нашей жизни.

Исследование, опубликованное в этом месяце в Nature Human Behavior, было проведено под руководством Кеннета А. Нормана,

профессора вычислительной и теоретической нейробиологии в Принстонском университете, Криса Балдассано, профессора психологии Колумбийского университета, Роландо Масиса-Обандо, постдокторанта Университета Джонса Хопкинса (и ведущего автора статьи).

Они обнаружили, что, когда участники эксперимента находятся в хорошо знакомом им месте, у них формируются более устойчивые воспоминания. Полученные данные свидетельствуют о том, что хорошо знакомые места оставляют более глубокие и яркие воспоминания о происходящих на их территории событиях. Возможно, это связано с тем, что мы хорошо знаем это пространство и можем связать новые события с уже известными нам деталями.

«Если вы прольёте воду из кувшина на собственной кухне и намочите водойбабушкину вязаную салфетку, рисунок вашего сына на холодильнике и вашего померанского шпица, то создадите множество значимых для вас элементов, которые приведут к более сложным и устойчивым воспоминаниям», — говорит Балдассано.

Исследовательская группа создала цифровой «дворец памяти» — виртуальную реальность в виде здания с 23 комнатами.

[выглядит как компьютерная игра с 23 комнатами].

Чтобы убедиться, что каждая комната вызывает максимально отличающиеся друг от друга паттерны мозговой активности, комнаты ,были сделаны разными по форме, размеру, декору и фоновой музыке. Например, в одной комнате был гигантский купол с парящими камнями, а в другой — небольшой камин.

Сначала участники исследования ознакомились с планировкой дворца памяти [пространства виртуальной реальноcти], играя в обучающие игры, в которых они исследовали данное пространство. Через 24 часа участникам показали видео с каждой комнатой, а их мозг исследовали с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии, что позволило учёным измерить их нейронную реакцию на каждую комнату.

После первого МРТ-исследования участники снова погрузились в виртуальную реальность. На этот раз в каждой комнате были расставлены новые предметы. У участников было 15 минут, чтобы запомнить, где какой предмет находится. Наконец, участники вернулись в МРТ-сканер и попытались вспомнить, что это за предметы и в какой комнате они находились. По активности мозга исследователи смогли определить, насколько хорошо каждый участник мог вспомнить предмет в каждой комнате.

Результаты исследования

Исследователи обнаружили, что люди лучше запоминают предметы, которые находились в комнатах для которых были характерны более стабильные и чёткие паттерны мозговой активности. Другими словами, когда у людей [в мозге] сформировалась чёткая, качественная ментальная карта комнаты, эта комната была более полезна для формирования нового воспоминания.

«Это немного похоже на оценку прочности нового фундамента здания, — сказал Масис-Обандо. — Мы приходим, делаем несколько замеров и получаем представление о том, насколько прочен этот фундамент. Если вы хотите, чтобы новые воспоминания были устойчивыми, им нужна прочная основа».

Результаты исследования также показывают, что чем более отчётливый нейронный след оставило в нас определённое место, тем больше оно помогает нам сохранять воспоминания.

Это явление было настолько выраженным, что исследователи могли предсказать, какие объекты будут хорошо запоминаться, ещё до того, как показывали их участникам. Если у участника была плохо сформирована ментальная карта помещения, то любой объект, помещённый в это помещение, с меньшей вероятностью запомнится ему надолго. Это указывает на важность предварительных знаний в процессе обучения и позволяет предположить, что нейровизуализация [МРТ ] может даже выявить «трещины» в этих знаниях, которые следует устранить, прежде чем пытаться усвоить новую информацию.

Исследователи также обнаружили, что некоторые помещения лучше запоминаются участниками эксперимента. В частности, участники эксперимента лучше всего запоминали небольшие комнаты с окном, выходящим на улицу, и множеством углов.

В этой работе объясняется популярная техника запоминания под названием "метод локусов", при использовании которой люди сначала тщательно изучают последовательность знакомых мест. Когда им нужно запомнить новую информацию, например список покупок или имена людей на вечеринке, они представляют, как проходят по этим знакомым местам и связывают информацию с каждым из них. Этот трюк позволяет им воспользоваться всеми преимуществами создания воспоминаний на основе хорошо изученной карты, но без необходимости посещать это место (и без необходимoсти видеть его в виртуальной реальности).

«Эти результаты очень важны как для нашего понимания механизмов памяти, так и для понимания того, как пространственные знания — например, в виде ментальных карт — могут помочь нам усваивать информацию», — сказал Балдассано.

Ссылка на научную статью: Rolando Mas?s-Obando et al, Spatial contexts with reliable neural representations support reinstatement of subsequently placed objects, Nature Human Behaviour (2026). DOI: 10. 1038/ s41562-025-02379-z

Ранее было опубликовано:

Ме?тод ло?кусов или Дворец памяти – древний метод запоминания необходимой информации, который успешно применяют в наши дни.

Ме?тод ло?кусов (от лат. loci мн.число от locus – местоположение; другие названия — метод мест, дворец памяти, чертоги разума, пространственная мнемоника) — мнемонический (то есть помогающий развитию памяти) метод, изложенный ещё в древнеримских трактатах.

Источник: vk.com

Комментарии: