На видео исследование, которое называется задача на понимание ложных убеждений или «тест Салли-Энн»

Задача ребёнка посмотреть на ситуацию с точки зрения Салли и ответить, где она будет искать мячик, после того как без её ведома Энн его перепрятала. К пяти годам 90% нейротипичных детей понимают, что у Салли есть своё представление о ситуации, поскольку её не было в комнате, и она будет искать шарик в корзинке. В свою очередь Саймон Барон Коэн с соавторами обнаружили, что 80% детей с аутизмом не смогли понять ошибочность ожиданий Салли — они говорили, что она будет искать его в коробке, где он был на самом деле, так как наблюдали это. В отличие от них, 86% детей с синдромом Дауна, справились с заданием.

Исследователи предположили, что у людей с аутизмом, искажена или нарушена способность построения «модели психического»: способность представить себе мысли, желания и чувства другого человека и разделить их от своих. Им становится трудно представить и понять, о чём могут думать, что хотеть и что чувствовать другие люди, предугадывать их поведение и следовать их ожиданиям.

Эта особенность влечёт за собой трудности в разных аспектах жизни человека: к ним относится неспособность включения в ролевую игру, брать роли и отыгрывать их (ты больной/я врач и т.п.), а также понимать идеи других в играх. Также оно влияет на коммуникацию: мы делаем предположения о намерениях говорящего, чтобы правильно понять смысл высказывания. Без таких предположений трудно понять речь, где намерения не соответствуют буквальному смыслу сообщения (ирония, сарказм, метафоры и т.п.).

Эта способность используется в невербальной коммуникации, например для понимания слушателя: для оценивания того, что слушатель знает или не знает и какая информация должна быть ему дана, чтобы он мог понять, о чём мы говорим, и понято ли его сообщение, чтобы перефразировать его.

При этом, иногда эта способность у детей с аутизмом формируется в срок, иногда позже и с ошибками, а иногда не формируется совсем, поэтому исследователи не могут выделить этот феномен, как диагностический показатель и считать его универсальной причиной коммуникативных и социальных трудностей при аутизме.

Источник: vk.com

Комментарии: