Гипноз против нлп

"Слушайте внимательно и делайте то, что я говорю. Вы хорошо поняли ?" (с. Дмитрий Алексеевич)

Мифологема, симулякр смысла - НЛП.

1. Не является наукой.

Точно установлено "британскими учеными", как и всеми учеными, кто брался за этот продукт (нлп), в качестве его рассмотрения на предмет предметности (категории), что наукой он не является.

2. Направление в психологии.

В продукте отсутствует что либо собственное, поэтому он не является не только отдельной наукой, но и не создает свое направление в иной, психологии к примеру, как и ни в какой другой (лингвистике, психосемантике и пр.).

3. "Пресуппозиции нлп".

То есть, исходные априорные, которые оказались не истинными, что не позволяет строить на них процесс. (нельзя приводить в доказательство то, что само требует доказательства)

Развенчаны и не подтвердились экспериментально.

4. Нет собственных оригинальных процессов.

Процессы, обозначаемые и употребляемые терминологически в "лексике" нлп, взяты из других наук и направлений.

Например, "моделирование", либо "мета-модель".

Пояснение.

"Когда мы моделировали...", часто звучащая у некоторых преподавателей нлп фраза. Далее следует либо известное имя, личность (Милтон Эриксон к примеру), либо процесс (цыганский гипноз к примеру-же).

Это является пустой брехнёй с целью обмана обучающихся, т.к. никакого моделирования в реальности не производилось, нет ни "модели", ни "мета-модели" , нет критериев, по которым, якобы, "происходило моделирование", как и надлежащего анализа и последующего синтеза, т.е. настоящего процесса моделирования. Фраза "когда мы моделировали..." произносится без всяких тому доказательств, аргументов, анализа-синтеза и результатов, которые можно посмотреть и проверить. Это блеф коучей нлп.

Понятие "мета-модель" коучами нлп самими не понимается, используется как громкий термин, для придания процессу важности и кажущейся обоснованности.

Понятие "выделение паттернов" (языковых, поведенческих...) к "мета-модели" не относится совершенно, здесь происходит подмена процесса и значение "мета-модели" с приданием ей произвольного смысла. Т.е. подмена значения термина и смысла.

Например. Чтобы употребить термин "мета-модель", недостаточно выяснить "языковые паттерны" Пушкина. "Пушкин-модель" (как и Милтон-модель) не будет из них состоять. Как и "паттерны стихотворчества Пушкина" - четырехстопный ямб, недостаточны для признания "выделенных моделей", позволяющих на их основе "быть Пушкиным", делать как Пушкин. А именно для этих целей "моделирование в нлп" и происходит.

5. Нет структуры.

Всякие "различные авторы школ" нлп, как раз и подтверждают основное - в нлп нет единой структуры, границ, законов и правил, а есть "что хочу, то и ворочу".

6. Практические демонстрации "мастеров нлп".

Публикуемые как "демо" различные видео, говорят лишь о том, что в них отсутствует всякий эффект, тот результат, который провозглашался начально.

Никакого "программирования" не происходит, ни "нейро", ни "лингвистического"; иногда возникающее, в небольшом проценте от общего количества демо, состояние "легкий транс" выдается за "глубокий гипноз", а естественные реакции свойственные рациональному, ясному мышлению за "результат воздействия".

О обоснованности гипноза как процесса и состояния. О суггестии, которая существует как сама по себе, так и как "гипнотическая суггестия". О лингвистической семантике. О Рефлексивном контроле. О Общей Методологии.

Ожидайте.

А для повышения "критического фактора" и развития аналитических свойств... как и вообще - для здоровья ума, души и тела, повесьте эту фотографию над кроватью, либо прикладывайте к тому месту, что желаете подсознательно интуитивно.

Всем успешного успеха в саморазвитии!

(интересно, на рекламный плакат обучения гипнозу, она подойдет?)

Источник: vk.com

Комментарии: