Свинцовые тучи сгущаются над образованием и наукой России

Делимся с вами обращением, которое поступило в редакцию от Михаила Каюшина, студента 3 курса Исторического факультета МГУ. Обращаем внимание - личное мнение автора может не совпадать со взглядом инициативной группы.

«Свинцовые тучи сгущаются над образованием и наукой России. В обитель просвещения и созидания пытается проникнуть нечто, что стремится её разрушить. Оно превращает образование в доктрину, а науку в идеологию. Это нечто принимает в разные времена разные формы, но сегодня приняло форму фашизма.

Моё имя Михаил Артёмович Каюшин. Я студент третьего курса Исторического факультета МГУ имени Михаила Васильевича Ломоносова. Как историк, хранитель памяти о прошлом, я понимаю чем фашизм был на практике и чем было вмешательство идеологии в науку. Перспективы и первого, и второго трагичны и их повторения хотелось бы избежать.

Я не буду углубляться в практику фашизма. Все прекрасно знают, что реализация этой идеологии привела к гибели миллионов, а её особенно радикальной формы - нацизма - десятков миллионов. Однако можно заметить, что сторонники Высшей политической школы имени Ивана Ильина не призывают к убийствам и вообще декларируют сугубо научно-образовательные цели. Уже достаточно сказано о том, какими были взгляды философа, чьим именем называется школа. Из-за этого возникает справедливый вопрос, почему именем человека по факту фашистских взглядов названо подразделение государственного университета, притом что фашизм в России признан экстремистской идеологией. На этот вопрос до сих пор не было дано убедительного ответа. Однако в пылу дискуссий об Ильине, фашизме, школе и Дугине (руководителе ВПШ) не была затронута та часть, ради которой официально и была создана ВПШ - научно-образовательная. Итальянский фашизм не претендовал на научность, а то вмешательство в науку, что было в нацистской Германии, имело совсем другой характер, нежели то, которое предлагают сторонники Ильина. Тем более, имея практику вмешательства в отечественную науку, ВПШ, скорее всего, будут следовать ей. Я хотел бы напомнить, чем для нашей страны стала идеологизация науки.

Вмешательство в нашей стране идеологии в процесс познания затронуло почти каждую область науки. Борьба с "эйнштейнианством" в физике чуть не привела к потере нашей страной атомных технологий. Лысенковщина в биологии привела к тому, что одна из передовых в новой области науки стран стала в ней посредственностью на долгие годы, а Николай Вавилов, человек с мечтою накормить голодающих по всему миру, умер от упадка сердечной деятельности из-за голода в тюрьме. Гонения на кибернетику чуть не сделали СССР аутсайдером в этой области, но, как и в случае с "эйнштейнианством", выручило то, что развитие этих областей способствовало развитию ВПК. Историцистский по своей сути исторический материализм с "пятичленкой Струве", пытающейся впихнуть человеческую историю в прокрустово ложе пяти формаций, долго был единственным подходом к изучению истории. Менее известный, но не менее абсурдный марризм привёл к репрессиям среди лингвистов и филологов. Всё это – продукты внедрения в науку идеологии. Кто-то может сказать, что почти во всех случаях виновата не идеология, а конкретные ушлые люди, продвигавшие эти идеи. Однако именно идеология давала "легитимный" повод для давления на науку и продвижения антинаучных концепций, а также сама политика государства поощряла вмешательство, особенно в гуманитарные дисциплины. Самый большой урон он этого понесли как раз они. Об истмате, формационке и марризме я уже упоминал. Упомянем и экономику, которую держали на уровне развития устаревшей классической политэкономии. Вспомним и социологию, которая фактически не существовала с 1930-х по 1960-е годы и была подменена марксистским обществоведением. Посмотрим на политологию, которая была запрещена как «буржуазная лженаука». Нетрудно догадаться, чем для РГГУ будет повтор практики идеологизации – новым разрушением встающей на ноги российской гуманитарной мысли. Только теперь удар будет нанесён иначе. Теперь идеологи хотят отравить науку и образование "новой социогуманитарной парадигмой", в основе которой лежат "цивилизационная идентичность и традиционные духовно-нравственные ценности".

Памятуя прошлые предлоги введения идеологии в науку, сводившиеся к абстрактным возвышенным идеалам и мотиву "за всё хорошее, против всего плохого", не стоит тешить себя мыслью, что в случае победы ВПШ имени Ильина, не будет масштабного вмешательства в гуманитарные (особенно гуманитарные) сферы.

Подытоживая, как студент, желающий связать свою дальнейшую жизнь с наукой и как человек, живущий в России, я против организации в РГГУ Высшей политической школы имени Ивана Ильина по двум причинам. Во-первых, как и для абсолютного большинства людей мне чужда фашистская идеология за её идеи, ведущие к тоталитаризму, и её практику, ведущей к огромным человеческим смертям. Во-вторых, наша наука знает, что такое идеологизация и чем она чревата. Дабы избежать повтора псевдонаучных концепций, репрессий и запретов, стоит сказать твёрдое "Нет!" ВПШ имени Ивана Ильина.»

Источник: vk.com

Комментарии: